Rangkuman Materi Bahasa Inggris Kelas 3 SD Chapter 5 My Classroom Kurikulum Merdeka
Rangkuman Bahasa Inggris Kelas 3 SD Chapter 5 My Classroom
Rangkuman Bahasa Inggris Kelas 3 SD Chapter 5 My Classroom membantu siswa mengenal benda-benda yang terdapat di ruang kelas dan perlengkapan belajar yang biasa dibawa di dalam tas sekolah.
Dalam chapter ini, siswa belajar menyebutkan benda seperti desk, chair, whiteboard, bookshelf, cupboard, clock, pencil, eraser, ruler, sharpener, crayons, glue, dan pencil case.
Siswa juga mempelajari penggunaan this dan that, posisi benda dengan in, on, under, angka 11 sampai 50, pertanyaan How many...?, kepemilikan dengan his dan her, pertanyaan Whose...?, serta nama-nama warna.
Jenjang: Sekolah Dasar (SD)
Kelas: 3
Mata Pelajaran: Bahasa Inggris
Materi: Chapter 5 My Classroom
Kata Kunci Materi
Classroom objects, school supplies, this, that, prepositions of place, in, on, under, numbers 11-50, how many, his, her, whose, dan colors.
1. Mengenal Benda-Benda di Ruang Kelas
Ruang kelas memiliki berbagai benda yang digunakan siswa dan guru untuk mendukung kegiatan belajar sehari-hari.
| Bahasa Inggris | Arti dan Fungsi |
|---|---|
| Desk | Meja belajar siswa untuk meletakkan buku dan alat tulis. |
| Chair | Kursi tempat siswa duduk. |
| Whiteboard | Papan tulis putih tempat guru menulis. |
| Bookshelf | Rak tempat menyimpan buku. |
| Cupboard | Lemari untuk menyimpan alat kelas. |
| Clock | Jam dinding yang menunjukkan waktu. |
Contoh: Pipit berkata, “This is a desk” sambil menyentuh meja belajarnya.
2. Penggunaan This dan That
This dan That digunakan untuk menunjuk satu benda berdasarkan jaraknya dari pembicara.
This untuk Benda Dekat
This digunakan untuk menunjuk benda tunggal yang berada dekat dengan pembicara.
Question: What is this?
Answer: This is a chair.
That untuk Benda Jauh
That digunakan untuk menunjuk benda tunggal yang letaknya lebih jauh dari pembicara.
Question: What is that?
Answer: That is a whiteboard.
3. Prepositions of Place: In, On, dan Under
Prepositions of place digunakan untuk menjelaskan posisi suatu benda terhadap benda lainnya.
| Preposition | Arti | Contoh |
|---|---|---|
| In | Di dalam. | The pencil is in the pencil case. |
| On | Di atas permukaan. | The book is on the desk. |
| Under | Di bawah. | The bag is under the chair. |
Untuk menanyakan posisi suatu benda tunggal, gunakan pola:
Where is the [benda]?
It is [in/on/under] the [benda].
4. Mengenal Angka 11 sampai 50
Angka 11 sampai 50 digunakan untuk menghitung jumlah benda di kelas seperti meja, kursi, buku, dan alat tulis.
11: eleven
12: twelve
13–19: menggunakan akhiran -teen, misalnya thirteen dan fifteen.
20: twenty
30: thirty
40: forty
50: fifty
Untuk angka gabungan, kata puluhan ditulis terlebih dahulu, kemudian diikuti angka satuannya.
21 = twenty-one
25 = twenty-five
5. Menanyakan Jumlah Benda dengan How Many
How many digunakan untuk menanyakan jumlah benda yang dapat dihitung.
Nama benda setelah How many menggunakan bentuk jamak, misalnya desks, chairs, atau books.
How many [plural noun] are there?
Question: How many desks are there?
Answer: There are 11 desks.
Jika benda hanya berjumlah satu, jawaban dapat menggunakan There is one.... Jika dua atau lebih, gunakan There are....
6. School Supplies di Dalam Tas
School supplies adalah perlengkapan belajar yang biasa digunakan dan dibawa siswa ke sekolah.
| School Supply | Arti |
|---|---|
| Pencil | Pensil |
| Eraser | Penghapus |
| Ruler | Penggaris |
| Sharpener | Rautan |
| Crayons | Krayon |
| Glue | Lem |
| Folding Paper | Kertas lipat / origami |
| Pencil Case | Kotak pensil |
Contoh: Pipit membawa a gluestick dan a pack of folding paper di dalam tas sekolahnya.
7. Menyatakan Kepemilikan dengan His dan Her
His dan Her digunakan untuk menunjukkan kepemilikan benda milik orang lain.
His
His digunakan untuk benda milik anak laki-laki.
This is his ruler.
Her
Her digunakan untuk benda milik anak perempuan.
This is her book.
Kepemilikan juga dapat dinyatakan dengan menambahkan 's pada nama orang.
That is Bara's ruler.
That is his ruler.
8. Menanyakan Kepemilikan dengan Whose
Whose berarti “milik siapa”. Kata tanya ini digunakan ketika kita ingin mengetahui pemilik suatu benda.
Whose [benda] is this?
Whose [benda] is that?
Jawaban dapat menggunakan nama pemilik dengan 's atau menggunakan his dan her.
Question: Whose pencil case is that?
Answer: That is Bara's pencil case.
Alternative: It is his pencil case.
9. Mendeskripsikan Warna Alat Tulis
Warna dapat digunakan untuk memperjelas ciri benda dan membedakan barang milik kita dengan barang milik teman.
| Color | Arti |
|---|---|
| Red | Merah |
| Blue | Biru |
| Yellow | Kuning |
| Green | Hijau |
| Brown | Cokelat |
| Black | Hitam |
| White | Putih |
| Grey | Abu-abu |
| Orange | Jingga |
| Purple | Ungu |
Kata warna diletakkan sebelum nama benda, misalnya red pencil.
His book is yellow.
Do you see my pencil? It is red.
10. Kesopanan dan Kerja Sama di Dalam Kelas
Belajar Bahasa Inggris juga melatih sikap saling membantu, berbagi, menjaga kerapian kelas, serta berbicara dengan sopan.
Let's Clean Up!
Ungkapan Let's clean up! digunakan untuk mengajak teman membersihkan dan merapikan kelas bersama-sama.
Mengembalikan Barang Teman
This is your eraser, Mita.
Mengucapkan Terima Kasih
Gunakan Thank you ketika teman atau guru membantu kita.
Siswa juga belajar berbagi alat tulis seperti folding paper dan glue ketika membuat kerajinan bersama serta mendengarkan guru maupun teman saat sedang berbicara.
Pipit: This is your ruler, Mita.
Mita: Thank you, Pipit.
Rumus dan Fakta Penting
Menanyakan Benda Dekat/Jauh:
What is this? / What is that?
Jawaban: This is a [benda]. / That is a [benda].
Menanyakan Posisi Benda:
Where is the [benda]?
Jawaban: It is [in / on / under] the [benda tempat].
Menanyakan Jumlah Benda:
How many [benda + s/es] are there?
Jawaban: There are [angka] [benda + s/es].
Menanyakan Kepemilikan:
Whose [benda] is this / that?
Jawaban: It is [Nama's / his / her] [benda].
Istilah Penting
Desk: Meja belajar khusus siswa yang digunakan di dalam ruang kelas.
Whiteboard: Papan tulis putih yang ditulis menggunakan spidol.
Bookshelf: Rak yang digunakan untuk menata buku-buku di kelas.
Pencil Case: Kotak atau kantong kecil untuk menyimpan alat tulis.
Preposition of Place: Kata depan yang menunjukkan letak atau posisi suatu benda, seperti in, on, dan under.
Possessive Pronoun: Kata ganti yang menyatakan kepemilikan suatu benda, seperti his dan her.
Miskonsepsi yang Sering Terjadi
Keliru: His dapat digunakan untuk benda milik anak perempuan.
Benar: His khusus digunakan untuk benda milik anak laki-laki. Untuk anak perempuan digunakan Her.
Keliru: Menulis "How many book are there?"
Benar: How many selalu diikuti nama benda jamak, sehingga bentuknya menjadi "How many books are there?"
Keliru: Pengucapan kata bahasa Inggris selalu sama persis dengan tulisannya.
Benar: Pronunciation bahasa Inggris sering berbeda dengan spelling sehingga siswa perlu sering mendengarkan contoh pengucapan.
Kesimpulan dan Poin Penting
1. Siswa dapat mendeskripsikan ruang kelas dan alat tulis menggunakan kosakata seperti desk, chair, whiteboard, dan pencil case.
2. This digunakan untuk menunjuk benda dekat, sedangkan That digunakan untuk benda yang jauh.
3. Posisi benda dapat dijelaskan menggunakan in, on, dan under.
4. Siswa belajar angka 11 sampai 50 untuk menghitung benda di kelas.
5. Jumlah benda dapat ditanyakan menggunakan How many ... are there?
6. Kepemilikan benda dapat dinyatakan menggunakan his, her, atau ditanyakan menggunakan Whose.
Contoh Soal Latihan Bahasa Inggris Kelas 3 Chapter 5
- Pipit memegang sebuah meja belajar di dekatnya. Pertanyaan yang tepat untuk menanyakan benda tersebut adalah...
- Gani menunjuk papan tulis putih di depan kelas yang berjarak jauh darinya. Kalimat yang diucapkan Gani adalah...
- Buku berada di dalam tas sekolah. Kalimat Bahasa Inggris yang benar adalah...
- Kupu-kupu berada di bawah meja guru. Kata posisi (preposition) yang tepat adalah...
- Bahasa Inggris dari angka "15" dan "20" secara berurutan adalah...
- Bahasa Inggris dari angka "24" adalah...
- Lengkapi kalimat berikut: "How many chairs ... there in the classroom?"
- Penggaris ini milik Bara (anak laki-laki). Kalimat kepemilikan yang tepat adalah: "This is ... ruler."
- Buku ini milik Mita (anak perempuan). Bukunya berwarna kuning. Kalimat yang benar adalah...
- Kamu menemukan pensil merah di lantai kelas. Pertanyaan untuk menanyakan pemilik pensil tersebut adalah...
Refleksi Diri
[ ] Apakah saya sudah bisa menyebutkan 5 nama benda di dalam ruang kelas saya menggunakan Bahasa Inggris?
[ ] Apakah saya sudah bisa membedakan kapan harus menggunakan kata "this" dan "that"?
[ ] Apakah saya sudah bisa menunjukkan posisi benda menggunakan kata "in", "on", dan "under"?
[ ] Apakah saya sudah bisa menghitung jumlah kursi dan meja di kelas dari angka 11 sampai 50?
[ ] Apakah saya ingat menggunakan kata "his" untuk teman laki-laki dan "her" untuk teman perempuan?
Pilih salah satu server download di bawah ini untuk mengunduh dokumen rangkuman lengkap:
Klik untuk memulai proses verifikasi link
Klik untuk memulai proses verifikasi link
Klik untuk memulai proses verifikasi link
Semoga rangkuman Bahasa Inggris Kelas 3 SD Chapter 5 My Classroom ini membantu siswa mengenal benda di kelas, menggunakan this dan that, memahami posisi benda, menghitung jumlah benda, serta menyatakan kepemilikan menggunakan his, her, dan whose dengan lebih mudah.