Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Semester 1 Tahun Ajaran 2026/2027

Dipublikasikan · Oleh AeternaIlmu

Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Semester 1 Tahun Ajaran 2026/2027

Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Semester 1 Tahun Ajaran 2026/2027

Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Semester 1 ini dapat digunakan sebagai bahan latihan siswa untuk mempersiapkan Sumatif Tengah Semester (STS) I Tahun Ajaran 2026/2027.

Soal disusun untuk melatih kemampuan menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis sederhana sesuai tingkat perkembangan siswa kelas 2 SD atau Fase A.

Materi yang diujikan meliputi teks percakapan dan ungkapan sapaan, kosakata kesehatan dan perasaan, tanggapan santun, tanda baca, huruf kapital, serta kalimat sederhana.

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas / Fase: II (Dua) / Fase A

Semester: I (Ganjil)

Waktu: 60 Menit

Tahun Ajaran: 2026/2027

Kisi-Kisi Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 2 SD

CP / Elemen Materi Pokok Indikator Level Bentuk Soal
Menyimak Teks Percakapan & Ungkapan Sapaan Mengidentifikasi tokoh dan pesan utama dari percakapan singkat. L1 (C2) PG 1–3
Membaca & Memirsa Kosakata Kesehatan & Perasaan Menemukan informasi tersurat dan memahami arti kata baru dari bacaan. L1 (C2) – L2 (C3) PG 4–7, Menjodohkan 16–17
Berbicara & Mempresentasikan Ungkapan Perasaan & Tanggapan Santun Menentukan tanggapan atau kata sapaan yang santun sesuai situasi. L2 (C3) PG 8–10, PGK 11–13
Menulis Tanda Baca, Huruf Kapital & Kalimat Sederhana Melengkapi kalimat, memperbaiki tanda baca, dan menyusun kata menjadi kalimat runtut. L2 (C3) – L3 (C4) PGK 14–15, Menjodohkan 18–20, Uraian 21–25

Petunjuk Pengerjaan

1. Tulislah identitas diri (Nama, Kelas, No. Absen) pada kolom yang telah disediakan.

2. Bacalah setiap petunjuk soal dengan cermat dan teliti sebelum menjawab.

3. Kerjakan soal yang menurutmu paling mudah terlebih dahulu.

4. Periksalah kembali seluruh jawabanmu sebelum menyerahkannya kepada guru.

I. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!

  1. Bacalah percakapan berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!

    Budi: "Selamat pagi, Siti! Mengapa kamu terlihat sedih?"
    Siti: "Selamat pagi, Budi. Pensil kesayanganku hilang."
    Budi: "Jangan sedih, kamu bisa memakai pensil cadanganku ini."
    Siti: "Terima kasih banyak, Budi. Kamu sangat baik."

    Tokoh yang merasa sedih dalam percakapan di atas adalah ....
    a. Budi
    b. Siti
    c. Guru
  2. Penyebab tokoh merasa sedih adalah ....
    a. Tidak membawa buku
    b. Pensilnya hilang
    c. Mendapat nilai kurang baik
  3. Siti mengucapkan "Terima kasih" kepada Budi karena Budi telah ....
    a. Meminjamkan pensil
    b. Membantu membersihkan kelas
    c. Menemani bermain
  4. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

    Beni suka mencuci tangan sebelum makan. Ia mencuci tangan menggunakan air mengalir dan sabun. Mencuci tangan membuat kuman hilang sehingga tubuh menjadi sehat.

    Agar kuman di tangan hilang, Beni mencuci tangan menggunakan ....
    a. Air hangat saja
    b. Air mengalir dan sabun
    c. Lap basah
  5. Manfaat dari kebiasaan mencuci tangan sesuai teks di atas adalah ....
    a. Tangan menjadi harum
    b. Tubuh menjadi sehat dan kuman hilang
    c. Makanan terasa lebih enak
  6. Ketika merasa ragu atau takut menghadapi ujian, perasaan yang kita alami adalah ....
    a. Cemas
    b. Gembira
    c. Bangga
  7. Lani secara tidak sengaja menjatuhkan tempat pensil milik Dayu. Sikap santun yang sebaiknya dilakukan Lani adalah ....
    a. Pura-pura tidak tahu
    b. Mengucapkan maaf dan membantu merapikannya
    c. Tertawa lalu pergi
  8. Arah mata angin yang menunjukkan arah matahari terbit adalah ....
    a. Barat
    b. Timur
    c. Selatan
  9. Penulisan nama orang dan awal kalimat yang benar sesuai aturan ejaan adalah ....
    a. budi pergi ke sekolah.
    b. Budi pergi ke Sekolah.
    c. Budi pergi ke sekolah.
  10. Tanda baca yang digunakan pada akhir kalimat berita atau penyataan adalah ....
    a. Tanda tanya (?)
    b. Tanda titik (.)
    c. Tanda seru (!)

II. Pilihan Ganda Kompleks

Berilah tanda centang (✓) pada setiap pernyataan yang BENAR! Jawaban benar dapat lebih dari satu.

  1. Manakah pernyataan berikut yang menunjukkan sikap santun saat berbicara dengan orang tua atau guru?
    [ ] Menggunakan bahasa yang halus dan sopan.
    [ ] Menyela pembicaraan orang tua saat mereka sedang berbicara.
    [ ] Menatap mata lawan bicara dengan ramah dan mendengarkan.
  2. Pilihlah kegiatan yang dapat menjaga kesehatan dan kebersihan tubuh!
    [ ] Menggosok gigi dua kali sehari.
    [ ] Tidur larut malam setiap hari.
    [ ] Mandi secara teratur menggunakan sabun.
  3. Manakah ungkapan perasaan yang sesuai dengan situasinya?
    [ ] Senang saat mendapat hadiah dari Ibu.
    [ ] Sedih saat berhasil menjadi juara lomba.
    [ ] Cemas saat berada di tempat yang baru dan asing.
  4. Pilihlah penggunaan huruf kapital yang BENAR dalam kalimat berikut!
    [ ] Kemarin sore, Roni membeli buku di toko.
    [ ] ibu memasak sayur di dapur.
    [ ] Edo dan Lani bermain bola di lapangan.
  5. Pilihlah tanda baca yang TEPAT sesuai dengan fungsi kalimatnya!
    [ ] Tanda tanya (?) digunakan pada kalimat untuk menanyakan sesuatu.
    [ ] Tanda titik (.) digunakan pada akhir kalimat perintah keras.
    [ ] Tanda seru (!) digunakan pada kalimat ajakan atau perintah.

III. Menjodohkan

Jodohkanlah pernyataan di Kolom A dengan jawaban yang tepat pada Kolom B!

No. Kolom A Kolom B
16 Perasaan saat mendengar petir menggelegar keras. ( ) A. Tanda Titik (.)
B. Senang / Gembira
C. Takut / Kaget
D. Maaf
E. Tanda Tanya (?)
17 Kata ucapan saat tidak sengaja menabrak teman. ( )
18 Perasaan saat mendapatkan pujian dari guru. ( )
19 Tanda baca di akhir kalimat "Siapa namamu". ( )
20 Tanda baca di akhir kalimat "Edo membaca buku". ( )

IV. Uraian HOTS

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas, tepat, dan menggunakan bahasa yang santun!

  1. Jelaskan 2 (dua) cara yang dapat kamu lakukan untuk menjaga kesehatan tubuh di rumah maupun di sekolah!
    Jawab: ....................................................................................
  2. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi sebuah kalimat yang utuh dan benar!
    [ membimbing - kelas - Guru - di - siswa - membaca ]
    Jawab: ....................................................................................
  3. Perbaikilah penggunaan huruf kapital dan tanda baca pada kalimat berikut agar menjadi kalimat yang benar!
    "ibu membeli buah apel di pasar gede pada hari minggu"
    Jawab: ....................................................................................
  4. Tulislah sebuah contoh ungkapan permintaan maaf yang santun ketika kamu tidak sengaja merusakkan pensil temanmu!
    Jawab: ....................................................................................
  5. Mengapa kita harus mencuci tangan dengan air mengalir dan sabun sebelum makan? Jelaskan alasanmu!
    Jawab: ....................................................................................

Materi yang Perlu Dipelajari

Teks Percakapan: Mengenali tokoh, masalah, tindakan, dan pesan dalam percakapan sederhana.

Kesehatan: Kebiasaan menjaga kebersihan tubuh seperti mencuci tangan dan menggosok gigi.

Perasaan: Mengenali perasaan senang, sedih, cemas, takut, dan bangga.

Tanggapan Santun: Mengucapkan terima kasih, meminta maaf, mendengarkan orang lain, dan berbicara dengan sopan.

Huruf Kapital: Digunakan pada awal kalimat dan nama diri.

Tanda Baca: Mengenali penggunaan tanda titik, tanda tanya, dan tanda seru.

Pusat Unduhan Materi

Pilih salah satu server download di bawah ini untuk mengunduh dokumen rangkuman lengkap:

Server 1 • Google Drive (Rekomendasi)
Download via Google Drive

Klik untuk memulai proses verifikasi link

Server 2 • Mega.nz (Alternatif)
Download via Mega

Klik untuk memulai proses verifikasi link

Server 3 • MediaFire (Alternatif)
Download via MediaFire

Klik untuk memulai proses verifikasi link

Semoga latihan soal STS Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Semester 1 ini membantu siswa memahami teks sederhana, mengenali perasaan, membiasakan komunikasi yang santun, serta meningkatkan kemampuan menggunakan huruf kapital dan tanda baca dengan benar.

☰ Lihat pusat seri materi